一、活動宗旨及目的：「科技與社會」（Science, Technology, and Society, STS）自1960年代崛起以來，無論在科學研究抑或科學教育上，皆發生深遠影響。儘管在臺灣的脈絡裡，科研與
       科教在STS的探究上少有溝通，但其實兩造主張互可參照，例如「科教STS」對於科學學習的實務關注，可提供「科研STS」更多實踐的可能；而「科研STS」對於醫藥、性別乃至於政經等
       科技社會議題的探究，也可以豐富科學教育意欲探究的方向。據此，邀請全國研究生共同投入科學傳播與教育領域，探究STS之於科學傳播與教育的反思與實踐。
二、採匿名審查方式徵求以下主題論文：
       (一)科學與傳播：STS之主題探究。
       (二)科學與教育：STS科學教育策略，STS融入STEM／STEAM科學教育等。
       (三)科學傳播與教育：不在前述兩項，而與科學傳播或科學教育有關。
三、徵稿對象：全國各大專院校研究生（研究生為第一作者）。
四、全文徵稿：25000字為上限，請依論文格式撰寫（論文格式請參考《新聞學研究》、《科學教育學刊》、《科技、醫療與社會》等），需包含題目、摘要、關鍵字、內文與參考書目，
       未依單篇論文格式撰寫，恕不審閱。論文首頁需列明作者姓名、Email、電話、就讀學校與系所等資訊，以利主辦單位後續聯繫。
五、截稿日期：101年11月15日(星期日)。
六、錄取公布：101年11月29日(星期一)公布於屏東大學科學傳播學系網頁，以及「2021科學傳播與教育研究生研討會」網頁（https://mypaper.pchome.com.tw/lovelove2215）
七、研討會日期：101年12月18日(星期六)。
八、研討會形式：採線上Google Meet研討會發表，發表後將授予發表證明書（會議網址於錄取名單公告後通知）。
九、投稿請寄至：rennychang915@gmail.com ，信件主旨：投稿2021科學傳播與教育研究生研討會。